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　　除了課本，閱讀還可以是什么？為了培養激發(fā)少兒閱讀興趣，提升閱讀能力，深圳圖書(shū)館全新推出“圖書(shū)館里的閱讀課”系列活動(dòng)。4月13日下午，首場(chǎng)活動(dòng)在深圳圖書(shū)館北館舉辦，邀請《X書(shū)店12節虛構的語(yǔ)文課》的作者馮軍鶴，與全國優(yōu)秀教師、2015年度中國教育報推動(dòng)讀書(shū)十大人物冷玉斌就新書(shū)對話(huà)，資深兒童閱讀推廣人袁本陽(yáng)擔任主持。

　　《X書(shū)店12節虛構的語(yǔ)文課》主要講述在X書(shū)店的12節創(chuàng )意語(yǔ)文課堂上，一位年輕的老師帶著(zhù)十個(gè)敏于思考、生機勃勃的學(xué)生，以詩(shī)歌和小說(shuō)為樣本，通過(guò)文本閱讀以及圍繞作品提出的一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，展開(kāi)思辨和討論，并邀請少年們通過(guò)自己的閱讀理解和思考，嘗試給出回答。籍由這12節語(yǔ)文課，啟發(fā)少年們學(xué)習獨立思考和辯證分析，鼓勵創(chuàng )造性思維，進(jìn)而提高閱讀和寫(xiě)作的能力。

　　活動(dòng)現場(chǎng)，從《X書(shū)店12節虛構的語(yǔ)文課》新書(shū)出發(fā)，作家馮軍鶴為讀者分享了該本書(shū)的創(chuàng )作緣起，介紹了這本書(shū)創(chuàng )作的背景。全國優(yōu)秀教師冷玉斌則結合新書(shū)內容，談讀后感受，解讀了這本書(shū)的深刻內涵。并以語(yǔ)文課堂為切入點(diǎn)，對話(huà)嘉賓討論學(xué)校語(yǔ)文課堂、《X書(shū)店12節虛構的語(yǔ)文課》中理想的課堂這幾種不一樣的語(yǔ)文課堂形式，從教與學(xué)的角度，給老師、家長(cháng)及學(xué)生提供許多的閱讀建議。除此之外，活動(dòng)中兩位對話(huà)嘉賓還延伸討論了關(guān)于青少年語(yǔ)文閱讀的引領(lǐng)和培育，在現實(shí)之下，老師及家長(cháng)應該尊重學(xué)生閱讀的可能性、引導孩子獨立思考、慢閱讀，深閱讀。

　　活動(dòng)的最后，在交流互動(dòng)環(huán)節，讀者們爭先恐后，紛紛舉手提問(wèn)，氣氛活躍。馮軍鶴、冷玉斌老師與現場(chǎng)讀者就閱讀書(shū)目選擇、閱讀興趣培養等話(huà)題進(jìn)行了深入淺出、精彩有趣地交流互動(dòng)。

　　據悉，“圖書(shū)館里的閱讀課”系列活動(dòng)是深圳圖書(shū)館為了提升少年兒童閱讀興趣、養成閱讀習慣、提高閱讀能力，基于不同年齡段少兒讀者的身心發(fā)育特點(diǎn)，策劃推出的品牌活動(dòng)，將圍繞不同主題，邀請知名童書(shū)作家、學(xué)者，通過(guò)分享會(huì )、講座、沙龍等形式分享創(chuàng )作經(jīng)歷，傳授閱讀與寫(xiě)作方法，提高少年兒童閱讀素養。