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    南山圖書(shū)館打造全新IP“踐書(shū)+”

    日期:2024-01-26 14:32 來(lái)源: 字號:      【內容糾錯】

      近日,南山區圖書(shū)館推出的“踐書(shū)+”訓練營(yíng)首期活動(dòng)成功舉辦,參與讀者紛紛點(diǎn)贊。

      “沒(méi)想到南山圖書(shū)館還有這樣的活動(dòng),我們之前參加類(lèi)似的活動(dòng)都不是免費的,我是抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的,特別驚喜!覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)形式特別新穎,你沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)就跟著(zhù)老師把這本書(shū)的精華吸收了。我不在南山,希望我們深圳其他各區也能有這樣的活動(dòng),方便我們參加。”網(wǎng)名為粉黑天空的讀者表示。

      “踐書(shū)+”訓練營(yíng)是南山圖書(shū)館繼“躍讀+”之后,打造的另一特色IP,以“以行踐書(shū),筑夢(mèng)向前”為口號,推崇知行合一。活動(dòng)通過(guò)“優(yōu)質(zhì)圖書(shū)+深度拆解+趣味演練”等系列形式,充分調動(dòng)讀者的互動(dòng)性,即學(xué)即練,將書(shū)中知識落到實(shí)踐中,一堂課提升一個(gè)技能點(diǎn)。活動(dòng)每月舉辦一期,每期配套8次線(xiàn)上打卡,幫助讀者將所學(xué)技能夯實(shí)。

      首期的活動(dòng)主題是《只管去做--制定靠譜的年度目標》。“總是制定計劃,卻總是實(shí)現不了,真的是自己自制力不夠嗎?也許不是,可能只是制定的計劃本身有問(wèn)題。”拆書(shū)家陳蕙茗直擊痛點(diǎn)。

      課堂上,陳蕙茗老師通過(guò)“破冰環(huán)節——復盤(pán)2023”“計劃診斷——找出失敗原因”“制定目標——讓目標走心”“優(yōu)化目標——‘PE-SMART’原則”四個(gè)環(huán)節,深度拆解學(xué)習《只管去做》這本書(shū),幫助大家在制定計劃時(shí)去除“假大全空”等問(wèn)題,“眼(驗證)明(明確)心(走心)亮(量化)”,讓計劃真正落地。

      不同于以往的讀者活動(dòng),“踐書(shū)+”活動(dòng)一改老師“單向輸出”的模式,更加側重的是實(shí)踐,活動(dòng)現場(chǎng)給讀者大量的交流互動(dòng)和上臺演練機會(huì ),這也是“踐書(shū)+”最大的亮點(diǎn)。

      現場(chǎng)讀者的參與熱情空前高漲,他們復盤(pán)自己的2023年,告別過(guò)去;他們聲情并茂地朗讀“寫(xiě)給五年后的自己一封信”...... 更有小組用剛學(xué)到的知識和方法,在短短五分鐘之內創(chuàng )造出小短劇,展示學(xué)習成果。

      值得一提的是,視覺(jué)同聲傳譯劉興霞老師也在現場(chǎng)“一路生花”,以視覺(jué)化的呈現方式將知識梳理成一張精美大圖,讓活動(dòng)錦上添花。

      南山圖書(shū)館多年來(lái)深入讀者群體,挖掘讀者需求,不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內容,開(kāi)展品牌惠民活動(dòng)。作為閱讀路上的擺渡者,南山圖書(shū)館為每一個(gè)迷茫的讀書(shū)人提供了溫馨的書(shū)香港灣,更是為他們的人生指明了方向。

      在“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng )新是第一動(dòng)力”的今天,人才的重要性不言而喻。“踐書(shū)+”訓練營(yíng)希望通過(guò)學(xué)以致用,方能致遠,讓讀者在“成為更好的自己”的同時(shí),也能為社會(huì )貢獻出自己的一份價(jià)值。

      “參加完‘踐書(shū)+’訓練營(yíng)活動(dòng),讓我對時(shí)間管理有了比較充分的認識,老師給出好幾個(gè)具體的方法,針對性地教我們利用和管理時(shí)間,講課很生動(dòng),有很多互動(dòng)和演練,便于我們掌握這些知識點(diǎn),回去以后就知道怎么做了。今天也是我第一次參加南山圖書(shū)館的活動(dòng),覺(jué)得活動(dòng)非常有價(jià)值,希望活動(dòng)能夠持續,我們希望伴隨南山圖書(shū)館的步伐,得到成長(cháng)和學(xué)習。”讀者施云健表示。

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