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學(xué)生學(xué)習(xí)廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)平湖紙龍舞。

　　鑼鼓喧天迎賽事，鳳凰山下魚龍舞。近日，龍崗區(qū)平湖街道鳳凰山小學(xué)操場上人聲鼎沸、色彩絢麗。經(jīng)歷了兩個多月的訓(xùn)練，學(xué)校舞龍社團(tuán)的“小龍人”在學(xué)校運動會上閃亮登場。這支活力四射的青少年龍隊，在樂器的伴奏下，邁著靈動的步伐，將平湖紙龍舞的傳神演繹得熠熠生輝，展現(xiàn)出非遺文化獨特魅力。

　　平湖紙龍舞是廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時也是平湖社區(qū)傳承已久的一項傳統(tǒng)民俗，距今已有400多年歷史。相傳是劉氏祖先從中原南遷，輾轉(zhuǎn)落戶平湖，由其后人傳承下來的傳統(tǒng)文化之一。平湖社區(qū)黨委、平湖股份合作公司高度重視紙龍文化傳承，2017年推動建設(shè)平湖紙龍展覽室，2018年翻新平湖紙龍織龍室，不斷更新優(yōu)化“軟硬件”。

　　據(jù)介紹，此次“非遺進(jìn)課堂”活動是平湖社區(qū)重點打造的一社區(qū)一黨建品牌“黨建引領(lǐng)文化傳承——廣東省非遺平湖紙龍舞”項目系列活動之一，通過讓青少年直觀感受平湖紙龍舞的由來、傳承及創(chuàng)作過程，深入了解本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為非遺在新時代傳承注入青春力量。去年5月份，平湖社區(qū)黨委聯(lián)合平湖股份合作公司、鳳凰山小學(xué)開展“非遺進(jìn)校園”活動，平湖股份合作公司更是全力支持該項目的開展，為鳳凰山小學(xué)送來小紙龍、鑼鼓嗩吶，并委托社區(qū)舞龍隊隊員擔(dān)任舞龍社團(tuán)指導(dǎo)老師，成功將紙龍舞列入鳳凰山小學(xué)學(xué)校第二課堂，作為選修課每周開課。

　　在課堂上，老師們通過在原來的非遺技藝上適當(dāng)創(chuàng)新，加入一些現(xiàn)代元素，使舞龍節(jié)奏更緊湊、姿態(tài)更優(yōu)美、更為青年人所接受，并在傳播形式上加以創(chuàng)新，帶動周邊更多青年了解非遺，樂享非遺。同時，社區(qū)還邀請廣東省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目龍舞（平湖紙龍舞）的代表性傳承人劉旦華到校授課，依托在校學(xué)生力量，培育了一支青少年龍隊，讓青少年親身體驗非遺文化的魅力，在潛移默化中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

　　據(jù)悉，通過社區(qū)老師、孩子們兩個多月的努力，目前舞龍社團(tuán)的紙龍舞已初見成效，并在鳳凰山小學(xué)2023年秋季校運會首次亮相。

　　“自從學(xué)校開設(shè)了舞紙龍課程后，我們的周一和周四延時服務(wù)課堂超火爆的！”鳳凰山小學(xué)的學(xué)生在提起學(xué)校“非遺進(jìn)課堂”活動時，臉上洋溢著自豪感。

　　據(jù)平湖社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，平湖社區(qū)將沿著平湖“歷史自豪——文化認(rèn)同——家園歸屬——文明提升”的特色路徑，通過“非遺”進(jìn)課堂活動，拉近學(xué)生與傳統(tǒng)文化的距離，讓更多的人了解并體驗到傳統(tǒng)非遺文化的魅力。同時，借助校園浸潤，讓傳統(tǒng)非遺煥發(fā)新的活力。（深圳晚報）