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　　日前，在龍華區(qū)大浪實驗學校的操場上，舞麒麟社團的成員正在迎接遠道而來的客人，同學們配合默契、各顯身手，靈動地展現(xiàn)麒麟的神態(tài)，將龍華本地特色非遺項目發(fā)揚光大。在大浪實驗學校，舞麒麟已然成為一個特色項目。

　　扎馬步、打拳、騰空跳躍、聞聲起舞……大浪實驗學校校園內(nèi)，常常能看到學子們訓練的身影。大浪實驗學校舞麒麟課程開設(shè)于2010年，同年成立學校舞麒麟隊，成為學校的特色項目，并將大浪轄區(qū)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化之一的舞麒麟發(fā)揚光大。

　　打好基本功才能舞好麒麟，在非遺傳承人與學校老師的指導下，學生們逐漸學會踏七星、過花橋、撓頭、舔腳、耍尾等套路動作，伴著鑼鼓镲的強烈節(jié)奏與嗩吶的曲調(diào)，舞出麒麟的喜、怒、哀、樂、驚、疑、醉、睡等不同情緒和神態(tài)。

　　“大船坑舞麒麟不僅有傳統(tǒng)舞麒麟的特點，還有攻防武術(shù)的影子。它講究二人共舞，基本套路有八段，分別是拜前堂、走大圍（圈）、雙麟會、采青、游花園、打瞌睡、走大圍、三拜。”該校舞麒麟社團指導老師李旭常介紹，不同于嶺南醒獅文化，舞麒麟發(fā)力重點在于頭部而非尾部，且以嗩吶鑼鼓為伴奏，具有中原風情。此外，大船坑舞麒麟的音樂也別具特色，多由演奏者用鼓、銅鑼、銅跋、嗩吶等樂器現(xiàn)場演奏，與舞麒麟的動作、套路配合相得益彰。觀看麒麟舞動之余還可感受傳統(tǒng)音樂的魅力。

　　一段舞麒麟，傳遞百年記憶，國家級非遺項目大船坑舞麒麟早已成為地方特色的代名詞。據(jù)了解，大船坑麒麟舞發(fā)源地位于龍華區(qū)大浪街道，始于明嘉靖年間，已有400余年的歷史，作為客家文化重要組成部分，舞麒麟不僅承載著人們的生活寄托和精神信仰，它更是客家人遷徙、定居、生存、發(fā)展的文化記憶，見證了四百多年來客家人在深圳地區(qū)生產(chǎn)生活與歷史變遷。

　　激發(fā)傳承新活力，讓非遺持續(xù)“脈動”。通過學習舞麒麟讓大浪實驗學校的學子們更好地了解非遺文化，從中找到自己與本地文化的連接。舞麒麟隊的隊員們紛紛表示，作為初中生，很希望能成為麒麟文化的傳播者，將這個非遺項目更好地傳承下去。

　　畫麒麟、麒麟舞臺劇、麒麟尋寶記……在大浪實驗學校，舞麒麟不僅是表演藝術(shù)，還能與各個學科相融合，在多個舞臺閃耀。據(jù)悉，今年“六一”兒童節(jié)，該校以“小麒麟尋寶奇遇記”為主線，開設(shè)了“小麒麟學文化”“小麒麟賞藝術(shù)”“小麒麟懂科創(chuàng)”“小麒麟愛勞動”“小麒麟玩健體”五大主題場館，共設(shè)19個游戲關(guān)卡。“小麒麟”們每一次成功闖關(guān)，即可在“游園活動集章卡”中獲得麒麟印章，在互動式學習中撒播非遺傳承的種子。（來源：寶安日報）