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　　深圳藝術(shù)評論家游江所著(zhù)的《從物到人——美術(shù)館公共教育項目的探索與實(shí)踐》一書(shū)近日由河北美術(shù)出版社出版發(fā)行，該書(shū)圍繞深圳美術(shù)館自主策劃的“1+N”項目公共教育項目，從“展覽即教育”的理念出發(fā)，對國內美術(shù)館公共教育的現狀進(jìn)行反思，對當代美術(shù)館公共教育出現的新變化進(jìn)行討論，并對美術(shù)館教育的發(fā)展趨勢進(jìn)行展望。

　　據了解，游江在深圳美術(shù)館工作近20年，他長(cháng)期從事展覽與活動(dòng)的策劃，與此同時(shí)，他還從事藝術(shù)批評以及藝術(shù)創(chuàng )作，不僅出版了《構念的劇場(chǎng)》《中國藝術(shù)經(jīng)典》《中華美術(shù)百年》《相聚熱土》等多本著(zhù)作，還出版過(guò)《學(xué)余游藝》等個(gè)人畫(huà)集。在美術(shù)館展覽策劃和公共教育方面，他近年來(lái)所策劃的展覽和公教項目4次獲得中國文化和旅游部的年度優(yōu)秀項目。

　　在《從物到人——美術(shù)館公共教育項目的探索與實(shí)踐》一書(shū)中，游江通過(guò)大量的活動(dòng)圖片以及策展人與藝術(shù)家的對話(huà)文字，從藝術(shù)家、策展人、觀(guān)眾等多方面呈現了長(cháng)達7年的“1+N”公共教育項目的實(shí)踐狀況和成果。

　　深圳美術(shù)館館長(cháng)張燕方表示，希望通過(guò)這樣的項目在不斷挖掘和呈現當代藝術(shù)家的藝術(shù)探索與優(yōu)秀作品的同時(shí)，將展覽和公共教育策劃結合在一起，在當代中國美術(shù)館公共教育方面，探索出一條既具有自身特色又具有學(xué)術(shù)性的美術(shù)館的教育之路。這些新的范式不是對國外美術(shù)館模式的簡(jiǎn)單借用和挪用，而是孕育于中國多元人口、美術(shù)館事業(yè)發(fā)展階段等具體國情中。